Ahora que sabemos un poco más de los números vamos a usarlos.
Las actividades que siguen son para que las copien en una hoja de carpeta, en forma prolija, en tinta.(SOLO LAS ACTIVIDADES NO LAS CONSIGNAS)
Luego les saquen una foto, que me enviarán por correo.
NO realicen todas las actividades en un día, repartan el tiempo entre todas las materias.
En esta ocasión vamos a dejar el espacio de COMENTARIOS, para que hagan las preguntas que crean necesarias.
MANOS A LOS NÚMEROS (Primero a lavarse las manos, bien lavadas, no sólo como protección sino para no manchar las hojas)
Animales de peso
En la actualidad, existen algunos animales muy grandes y pe-
sados. La ballena gris, por ejemplo, puede llegar a pesar 20.000 (veinte mil) kilos. en el pasado existieron dinosaurios, mamuts y rinocerontes lanudos cuyos pesos eran similares o incluso superaban este valor.
ACTIVIDAD 1
En esta tabla se muestran los pesos de algunos animales que ya se extinguieron. Completen los espacios en blanco.
ACTIVIDAD 2
Hay un tipo de ballena que nada en las costas argentinas llamada ballena franca austral. Hubo un ejemplar de ese animal que pesó TREINTA Y OCHO MIL CINCO kilos. Coloca una X en el número que representa el peso de esa ballena.
........308005 ........388005 ........3805
........3085 .......38005 ........385
ACTIVIDAD 3
Con las cifras del número que marcaste en la actividad anterior, escribe todos los números posibles. Todos deben ser de 5 cifras.
Desafíos con números
ACTIVIDAD 4
Este cuadro contiene los números del 30.000 al 40.000, de 100 en 100, pero algunos no están escritos. Intenten completar los que faltan.
ACTIVIDAD 5
a) En la siguiente recta numérica hay marcas que representan algunos números. Escriban los números que van en los lugares con líneas punteadas.
(Recuerda que los intervalos entre número son siempre de igual tamaño)
b) El número 57.000 (CINCUENTA Y SIETE MIL) está ubicado aproximadamente en el lugar indicado por la flecha. Ubiquen aproximadamente los números 36.000, 31.000 y 12.000 usando flechas.
c) Agreguen tres números entre 20.000 y 30.000.
d) Ahora ubiquen estos números: NUEVE MIL; CUARENTA Y SEIS MIL; DIECIOCHO MIL.
ACTIVIDAD 6
Marquen con un círculo cuál de estos números es el más chico, y con una cruz cuál es el más grande:
5.210.211 98.700 100.002 90.099 200.001
YA LO SABES, NO SE ENVÍAN LAS RESPUESTAS POR AQUÍ, LAS HACES EN HOJA DE CARPETA, SACAS FOTOS Y LAS MANDAS A MI CORREO UNA VEZ QUE LAS HAYAS REALIZADO A TODAS.
TAMPOCO SON PARA COMPLETARLAS EN UN DÍA.
PARA JUGAR UN POCO:
RECUERDEN QUE NO ES NECESARIO SUBSCRIBIRSE CADA VEZ QUE INGRESAN AL BLOG.
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